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...les", comme la nécessité de se mesurer par exemple, "sont parfois binaires". Pour elle, ce sont les adultes qui doivent prendre "une grande part de responsabilité" et qui doivent Apprendre à intervenir,…
...s - Conférence de comparaisons internationales sur la formation continue et le développement professionnel des personnels d'éducation (CNESCO) Le 17 novembre - Enseigner et Apprendre à distance :…
...de l’école inclusive"; "travailler ensemble autrement grâce au numérique et développer une culture numérique professionnelle commune" ; "enseigner et Apprendre avec le…
...Paris - Conférence de comparaisons internationales sur la formation continue et le développement professionnel des personnels d'éducation (CNESCO) Le 17 novembre - Enseigner et Apprendre à distance :…
...'école des loisirs). Le tournant vers le jeu littéraire dans les années 80 : le jeune lecteur doit mener l'enquête L'emploi de la littérature de jeunesse pour Apprendre "repose sur des…
...te;aliser une "analyse du discours d'après-coup". Apprentissage "non conscient" par le jeu = acquisition de davantage de savoirs transversaux ? Pour la chercheuse, il faut en effet Apprendre aux enseignants…
...aisons internationales sur la formation continue et le développement professionnel des personnels d'éducation (CNESCO) Le 17 novembre - Enseigner et Apprendre à distance :…
...t un autre métier. Sur l'enseignement du fait religieux, il estime que "nous devons encore évoluer", qu'il y a "certainement des progrès à faire", de même que pour "Apprendre à travailler…
...es". Quant aux effets du numérique sur les apprentissages, ils ne sont pas mécaniques. Ils sont "plutôt positifs" (de l'ordre de 0,3 ou 0,4 écart-type) quand il s'agit d'Apprendre à distance ou…
...ctives à l’enseignement en en déplaçant le centre de gravité et en en rappelant sa double vocation : certes transmettre des connaissances, mais également Apprendre à…
Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.
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