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... BO de ce jeudi 11 septembre. Le ministère considère que "ce thème permet d'aborder la question des modalités de diffusion de l'information et de se demander d'où Viennent les informations. Il…
...g;228, du 10 septembre 2014 A LA UNE. L'analyse (en fin de lettre) part du constat, dressé par tous les syndicats, de la détérioration du climat dans les établissements scolaires. A noter que…
...tion du changement par l'Education nationale. Pour le syndicat UNSA des personnels de direction, celle-ci n'a pas pris la mesure des contradictions dans lesquelles se trouve pris notre système scolaire. Une enquête…
... règles de prise en compte des services accomplis en qualité d'agent public non titulaire par les personnels enseignants, d'éducation et d'orientation de l'enseignement public scolaire antérieurement…
...te;jus. Ces lycéens se perçoivent "comme victimes de la déliquescence d’un système" qui voit le lycée "qu’on prétendait transformer en un lieu de Vie", "exposé à la…
...scolaire au sein des écoles" en même temps que "des fractures au sein de la communauté éducative", constate à Paris la mission d'évaluation conduite par ICC avec le cabinet Veres et l'INJEP.…
...scolaires générées par la réforme des rythmes scolaires ? C'est l'une des questions posées à Jean-Benoit Dujol par les députés de la mission d'enquête sur les…
...mment réfléchir à l'articulation avec la classe de seconde. RYTHMES. La FSU demande qu'une recherche indépendante permette de mesurer ce que la réforme des rythmes scolaires apporte en temres de…
...Vie", un essai dans lequel il tire les leçons de son expérience de haut-fonctionnaire de l'Education nationale. Nommé par Gilles de Robien recteur de Guyane, il est ensuite directeur adjoint du cabinet du…
...s au sein de la classe, celle d'Arnaud Alessandrin (Bordeaux-III) sur les "trans" à l'école, celle de Dominique Cau-Bareille (Lyon-II) sur les rapports de genre en EPS, celle d'Alice OliVier (IEP Paris) sur les…
Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.
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* Sans engagement par la suite.
