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Articles » CP et CE1 dédoublés : un gain de 0,1 écart-type

Publié le 23/01/2019

...EN de Paris ajoute que les enseignants de sa circonscription, presque entièrement en REP+, indiquent que 97 % de leurs élèves "savaient déchiffrer en fin d'année" alORS qu'ils "en faisaient passer…











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