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...que ? Dans quelle mesure le modèle du multiâge est-il propice à la formation de citoyens capables de coopérer pour que chacun trouve sa place dans une société respectueuse des personnes et de…
...ue le bien-être des enfants en répondant à leurs besoins physiologiques (3h d'activité physique par jour, classe dehors, pas d'assise prolongée, des emplois du temps respectant le biorythme des…
...ue le bien-être des enfants en répondant à leurs besoins physiologiques (3h d'activité physique par jour, classe dehors, pas d'assise prolongée, des emplois du temps respectant le biorythme des…
...o;une vie accomplie. Elle requiert un degré de maturité et de responsabilité auquel il s’agit de préparer les élèves, très progressivement et en respectant leur rythme de…
...o;une vie accomplie. Elle requiert un degré de maturité et de responsabilité auquel il s’agit de préparer les élèves, très progressivement et en respectant leur rythme de…
...nseignement" constitue "un principe fondateur" de notre République et qu'il a valeur constitutionnelle, mais pour ajouter aussitôt que cette liberté n'est pas "absolue" et que "le respect des valeurs de la…
...nseignement" constitue "un principe fondateur" de notre République et qu'il a valeur constitutionnelle, mais pour ajouter aussitôt que cette liberté n'est pas "absolue" et que "le respect des valeurs de la…
...police administrative et non pas une sanction (Conseil d'Etat, une analyse d'A. Legrand) (la dépêche)
Cantines : une "conférence des solutions" pour identifier les moyens de respecter la loi Egalim (la…
...police administrative et non pas une sanction (Conseil d'Etat, une analyse d'A. Legrand) (la dépêche)
Cantines : une "conférence des solutions" pour identifier les moyens de respecter la loi Egalim (la…
...rative et non, ainsi que le soutient l’association requérante, celui d’une sanction administrative". Ce qui explique qu’elle ne peut ne méconnaitre ni les principes du respect des droits de la…