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...NARIATS. "Je demanderai aux collectivités locales, dont je rappelle le rôle précieux, que je conforterai, aux mouvements d'éducation populaire, dont les valeurs, la présence, l'engagement et les compétences sont…
...tiel de formation commun à toutes les universités
L'organisation des nouveaux masters se heurte aussi à des problèmes de communication entre le ministère et les universités. En-dehors des "dix compétences extrêmement…
...ce plus longue dans l’établissement, par exemple en construisant des bureaux (...)".
8- "Arrêter avec les surcharges administratives, la multiplication de réunions, l’avalanche des livrets de compétences (...)"
9- "(...)…
...dre, ne l'interroge pas sur tous les sujets d'actualité. Il vise, à travers certaines polémiques ou difficultés actuelles, comme celles suscitées par le "socle commun de connaissances et de compétences", les fondements…
...ent pour autrui" contribue à "l’expérimentation pour soi". Une enseignante, et d'autres professionnels témoignent des ressources que leur apporte leur passé d"’animat[eurs] de colo", des compétences que le sociologue…
... chef d’établissement, du conseil d’administration et des équipes pédagogiques".
Les autres questions qu'il pose avant d'exposer ses propres réponses portent sur l'équilibre entre les compétences des recteurs et les…
... des enseignants, et du lien entre les pratiques et le travail théorique pour "rendre saillante la question des objets d'apprentissage".
Interrogé sur "le socle commun de connaissances et de compétences", il décrit le…
...ne de deux guides pour « mieux former le personnel scolaire au repérage des enfants harcelés ». En termes de formation initiale, J-M Blanquer rappelle que "le harcèlement figure déjà parmi les compétences que les futurs…
... par une plus grande autonomie des acteurs de terrain, ce qui ne signifie pas mise en concurrence ou prime à la débrouillardise. La compétence "éducation" pourrait être inscrite dans le bloc des compétences obligatoires des…
...e culture. Philippe Meirieu demande que l'enseignant soit "un être de culture", "porteur de l'histoire et des histoires des hommes", pour ne pas "réduire l'enseignement à une juxtaposition de compétences techniques (...)…