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...©ducation, lesquels se sont fait "remonter les bretelles" par l'un des leurs, Philippe Meirieu, passé du côté des politiques en étant élu de la région Rhône-Alpes. Ils s'intéressent trop à l'école, pas assez aux marges ou…
... menée dans un quartier de Rennes sur quatre ans, pour "qu'il y ait une meilleure compréhension entre les parents et les enseignants", et "afin de permettre que tous les enfants réussissent à l’école". Progressivement, de…
...école. Evitez d'échanger avec les élèves toute information de type privé (propos, photos, adresse et numéro de téléphone). N'acceptez pas des demandes 'd'amitié' des élèves sur les réseaux sociaux (et n'en sollicitez…
...et des chercheurs en sciences de l'éducation) qui se déroule à Nanterre et qui a pour thème "la crise et/en éducation" (voir ToutEduc, ici). Pour le sociologue, le sentiment qu'il y a crise de l'école est particulièrement…
La FAEN, la CSEN-FGAF et le SCENRAC-CFTC ont déposé des recours en annulation des élections professionnelles auprès du ministre de l’Education nationale. Elles considèrent que celles-ci ont été "marquées par des irrégularités et…
...écoles mis à disposition de la maison départementale des personnes handicapées de la Haute-Vienne, remplissait les conditions permettant d'être inscrit sur les listes électorales" pour les élections professionnelles de…
...tion du système éducatif. Selon une information partielle, que ToutEduc n'a pu encore préciser (et qui ne figure donc pas ci-dessous), plusieurs rectorats ont lancé des expérimentations du type "école du socle commun", et…
...école française est assez efficace mais l'une des plus inégalitaires. Nous formons de bons élèves, issus des milieux favorisés et de mauvais élèves, issus des milieux défavorisés. Le cas des enfants d'immigrés est…
Quelque 7% des collégiennes déclarent avoir été victimes d'actes à caractère sexuel, voyeurisme dans les vestiaires ou aux toilettes, tentatives pour les embrasser, les toucher ou les caresser de force. Les proportions sont plus…
...s", ajoute la DEPP (service statistique de l'Education nationale) qui souligne que les comparaisons sont difficiles, sa méthodologie ayant changé avec "les états généraux de la sécurité à l'école".
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