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...parents "devient de plus en plus difficile" dans un environnement médiatique qui "cible de plus en plus tôt les enfants", estime Sophie Jehel qui se demande qui, des parents ou des médias, "éduque les…
...'essentiels de la rentrée' n'ont pas vocation à devenir un label de marketing." La PEEP "n’apposera pas sa signature sur une convention déviée de son sens premier". La fédération de parents de parents…
... nouvelle maquette, un nouveau rédacteur en chef, Gérard Anthéaume, et la volonté de ne pas limiter le champ de l'éducation à celui de l'Ecole. Davantage centré sur les interrogations des parents (et des jeunes), le…
...parents, tout ce qui va affaiblir l'autorité parentale va en diminuer l'impact." Sophie Jehel, chercheur à Paris-II qui a été responsable de la protection du jeune public au CSA (Conseil supérieur de l'audiovisuel), se demande…
...160;Elle évoque une école où l'on apprend à "mener une vie décente et saine", ou à "bien vivre avec les autres". Or, aujourd'hui, dans un contexte de "confort et [de] richesse matérielle", les parents veulent surtout que leur…
...;m2 pour abriter une école primaire et un collège. Selon l'un des responsables, "il y a une forte demande, vu le contexte dans les quartiers, où la scolarité est de plus en plus difficile. Les parents sont peut-être à la…
...e: "On n'est que suppléant. Donc rien." ([#3650])
Un lecteur de ToutEduc nous demande quels sont les textes qui organisent le paiement des heures de labo aux enseignants (ici).
ELEVES ET parents
Contrairement à ce…
...r son agenda, ou laisser un petit mot sur la porte du réfrigérateur. Sa fille est en grande difficulté en fin de 5ème. "Il est fréquent, explique-t-elle avec d'autres exemples, que les deux parents n'aient pas le même…
... autre, il faut à chaque fois s'intégrer dans une équipe d'enseignants titularisés qui se connaît bien, qui a ses codes. Une fois qu'on a fait cela, il faut ensuite s'adapter aux élèves et aux parents. Mais souvent, à leurs…
...es n’ont jamais acquises". Ils estiment qu'il est de plus impossible d'évaluer "objectivement" des items qui "peuvent être interprétés différemment (par les professeurs, les élèves, les parents…)". Ils ne…