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Articles » Maths au collège: l'organisation du soutien (expérimentation)

Publié le 06/05/2011

...emps des classes sont alignés, et les enseignants organisent ensemble les progressions, décrites comme "spiralées" de façon à  "aborder très tôt dans l’année les notions importantes du programme", et de les…



Articles » La Lettre de ToutEduc n° 65, du 4 mai 2011

Publié le 04/05/2011

... de l'Ecole naissent en son sein, et elle n'a pas les moyens d'y répondre seule. (Sur le rapport Debarbieux et sur le discours de Luc Chatel, cliquez [#3598], [#3618]et [#3624]). Un autre point du programme n'a pas attiré…


Articles » Lecture: vers un retour à la méthode syllabique?

Publié le 02/05/2011

...béar devrait prochainement "proposer des formations aux enseignants [sur] les méthodes d’enseignement de la lecture et des mathématiques préconisées par la recherche". Le [#875]) et le programme lecture en cours dans…


Articles » La Lettre de ToutEduc n° 64, du 27 avril 2011

Publié le 27/04/2011

...s menus ([#3570]). L'Etat doit financer l'accompagnement hors temps scolaire des enfants handicapés, estime le Conseil d'Etat ([#3580]). Le ministère de l'Education nationale vient de publier le programme de travail de son…



Articles » Se former tout au long de la vie

Publié le 22/04/2011

...le des réseaux éducatifs pour un public diversifié et de créer un seul projet qui articulerait toutes les formes d’enseignement, formel ou non, scolaire ou non, institutionnel ou non". Les programmes Comenius, Erasmus,…


Articles » Satistiques: les priorités du ministère de l'Education nationale

Publié le 21/04/2011

...programme d'activité de la DEPP, publié au BO de ce jeudi 21 avril. Le texte énumère les "activités récurrentes" du service statistique du ministère de l'Education nationale et y ajoute "quatre axes prioritaires". …


MONTAIGNE AUJOURD'HUI

Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.

* Détail de la statue de Montaigne
par Paul Landowski (Paris 5ème)

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