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...". Seules deux "écoles démocratiques" ont vu le jour. A noter encore qu'une quarantaine de ces écoles privilégient un "contact régulier avec la nature et l’environnement", une vingtaine…
...". Seules deux "écoles démocratiques" ont vu le jour. A noter encore qu'une quarantaine de ces écoles privilégient un "contact régulier avec la nature et l’environnement", une vingtaine…
...acute;tablissement ou d’école" et inscrit à l'agenda des CESCE (comité d’éducation à la santé, à la citoyenneté et à l’environnement, CVL et CVC…
...acute;tablissement ou d’école" et inscrit à l'agenda des CESCE (comité d’éducation à la santé, à la citoyenneté et à l’environnement, CVL et CVC…
... ainsi été réalisées dans le domaine de l’éducation pour tous, 27 % dans la solidarité, 16 % dans le sport, 10 % la culture et les loisirs, 7 % l’environnement mais seulement 2 %…
... ainsi été réalisées dans le domaine de l’éducation pour tous, 27 % dans la solidarité, 16 % dans le sport, 10 % la culture et les loisirs, 7 % l’environnement mais seulement 2 %…
...jeure partie du temps par leurs parents. Or, “derrière les modes d'accueil, ce sont la place de la femme dans la société et la construction identitaire de l'enfant dans son environnement qui sont en…
...jeure partie du temps par leurs parents. Or, “derrière les modes d'accueil, ce sont la place de la femme dans la société et la construction identitaire de l'enfant dans son environnement qui sont en…
...ompétences et les outils nécessaires pour identifier et traiter les problèmes de santé mentale au sein des communautés éducatives, en vue de créer des environnements d'apprentissage…
...ompétences et les outils nécessaires pour identifier et traiter les problèmes de santé mentale au sein des communautés éducatives, en vue de créer des environnements d'apprentissage…