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...©gorielles. "Nous allons vers un paysage bipolaire", estime Christian Chevalier, qui constate le fossé qui sépare le SNES de l'UNSA ou du SGEN, qu'il s'agisse de la réforme du lycée ou de la formation des enseignants. A…
...ctivité ?", "quelles sont les perceptions et les attentes de jeunes et quelles réponses les employeurs envisagent-ils ?".
Le site vend des prestations, mais offre aussi aux internautes des informations, "partielles et…
...formation sur la contraception, d’engager les priorités sur l’éducation à la sexualité, tout en sachant que ces actions n’ont pas un effet mécanique sur la maitrise de la fécondité. Déjà difficiles à mettre en oeuvre…
...uppose que l’enseignement délivré en classe n’est vivant que si l’enseignant donne ce qu’il est plus que ce qu’il a, ce qui nécessite que l’enseignant ne se limite pas aux compétences professionnelles acquises en…
... des usages des TIC par les jeunes, dans la société et la problématique de l’orientation en général". Il montre l'intérêt, mais aussi les limites et les difficultés de la recherche d'informations sur…
... concernés sont rarement satisfaits. En France, l'organisation des IUFM "a soulevé de nombreuses critiques, notamment de la part de certains stagiaires, qui ont du mal à percevoir l'utilité d'une formation jugée trop théorique…
...formation professionnelle" qui vient d’être adoptée prévoit la mise en place d'un service public de l'orientation mais "étant donné le bouleversement que constituera [sa] mise en place", "une stratégie de l’Etat,…
...et donc pour l'autonomie des établissements, estiment que la réforme "va dans le bon sens", même s'ils la trouvent bien timide. Ils sont en revanche très hostiles à l'autre réforme, celle de la formation des enseignants.…
... des professionnels hautement qualifiés dans une société de la connaissance? Sont-ils des professionnels flexibles sur le marché de l’emploi? La société de la connaissance suppose en effet la formation d’individus capables…
...formation, d'animation et de conseil).
PJJ. La création d'une commission chargée de statuer sur l'expérience professionnelle des candidats aux concours d'éducateurs de la protection judiciaire de la jeunesse.
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