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Articles » En finir avec le dualisme pédagogie/savoir. (revue)

Publié le 04/03/2010

Quel sens y-a t-il à employer un même mot, "pédagogie" pour parler de certaines pratiques? Pratiques Montessori, Steiner, Freinet...Peut-on faire de la pédagogie une catégorie générale, unifiant une variété de…


Articles » La Lettre de ToutEduc n° 28

Publié le 03/03/2010

Il arrive que les clichés journalistiques aient du sens, et que le silence soit, réellement, "assourdissant". Deux adolescents se sont suicidés en prison. Ce n'était, à l'évidence, pas des "enfants de chœur". Et il est légitime que la…




Articles » La Lettre de ToutEduc n° 27

Publié le 17/02/2010

Trois sujets scolaires dominent la quinzaine écoulée. Commençons par l'aventure du poisson homosexuel. Bref résumé des faits: une petite boîte de production rennaise recherche des financements pour un dessin animé destiné à…


Articles » Orientation: comment en faire une priorité? (Bernard Saint-Girons)

Publié le 15/02/2010

"L’amélioration des processus d’orientation scolaire et professionnelle constitue un chantier prioritaire pour répondre aux attentes des élèves et de leurs familles ainsi qu’aux besoins de la société", estime, dans son rapport…


Articles » La Lettre de ToutEduc n° 26

Publié le 03/02/2010

MALAISE AU LYCEE, SUITE… La manifestation du samedi 30 janvier n'a pas fait le plein. La division syndicale est profonde, au point que la FSU n'a pas joint sa voix à celle de l'UNSA pour protester contre le financement de l'enseignement…




Articles » Validation des acquis: comment font les autres? (OCDE)

Publié le 25/01/2010

La France n'a pas "contribué à la construction de la base de connaissance de l’OCDE sur la reconnaissance des acquis des apprentissages non formels et informels", dont la présentation en 70 pages (téléchargeable) permet de mesurer la…


MONTAIGNE AUJOURD'HUI

Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.

* Détail de la statue de Montaigne
par Paul Landowski (Paris 5ème)

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