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La Ligue de l’enseignement propose aux membres de l'association "Education & Devenir" de les aider à transformer leur établissement scolaire, collège ou lycée en "Maison des savoirs et de la formation". Ce serait l'occasion "de…
Responsabiliser les parents, une réponse à la délinquance des mineurs? Sous quelles conditions? Marine Boisson est chef du département "Questions sociales" du Centre d'analyse stratégique. Dans la continuité de son intervention aux…
Quel est le rôle des éducateurs sportifs dans l'élaboration des rapports entre filles et garçons des quartiers populaires urbains? La revue des Cémea intégre, dans un dossier global consacré aux mixités et à l'éducation, les…
La proportion des jeunes Européens (UE27, 18/24 ans) vivant avec leurs parents était de 71% pour les femmes et de 82% pour les hommes en 2008. Parmi ces jeunes femmes et hommes vivant au domicile familial, 55% poursuivaient des études. Ces…
"Laissons à la porte les oppositions manichéennes entre les bons et les méchants, les répressifs et les laxistes. L'articulation entre les dimensions de sécurité et de prévention doit être consacrée et naturelle. Une politique de…
Le gouvernement québécois devrait-il investir plus dans ses écoles publiques, quitte à cesser de subventionner les établissements privés? Plus au public, moins au privé? Voilà en tous les cas l'un des principaux voeux exprimés par…
ENFIN LES QUESTIONS DE STRUCTURE ?
Pour ouvrir cette lettre, un petit bijou, publié au Journal officiel, lequel n'est pourtant pas connu pour son humour: la PJJ (protection judiciaire de la jeunesse) recrute…
"Nous sommes à un tournant en termes de paradigme politique et d’action de terrain : tout acteur concerné par la prise en charge d’un jeune en situation de décrochage ou d’absentéisme doit apprendre à penser, à dialoguer, à…
Le Haut Conseil de l'Education publie, sur son site, le rapport qu'il vient de remettre au président de la République, et dans lequel il préconise la création d'une "école du socle commun" et d'un "nouveau collège". "Dans la…
Les discours communs et médiatiques sur l’Ecole relayeraient "une nostalgie des règles et de l’autorité qu’il nous faut penser", alors que "l’École a institué la relation savoir / pouvoir au travers des règles disciplinaires…