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"La finalité de notre action sur le temps scolaire n'est pas seulement de promouvoir le bien-être des enfants. Le débat s'inscrit aussi dans un objectif d'amélioration des résultats scolaires et des performances des enfants",…
L'OZP publie des extraits du "Rapport du groupe de travail du PS sur Education et territoires" et précise qu'il faut le "distinguer du 'Nouveau pacte éducatif' présenté par Benoît Hamon" au mois de novembre, ce groupe, animé par André…
La FAS (Fédération des autonomes de solidarité) crée une plateforme juridique des personnels de l’éducation et leur propose "à travers une quarantaine de vidéos réalisées avec [ses] avocats-conseil" de mieux connaître leurs…
La deuxième édition des Journées nationales des cordées de réussite se déroule les 21 et 22 janvier au sein de différents établissements de chaque académie. A cette occasion, universités, grandes écoles et classes…
"Tout dispositif de démocratie participative est au croisement du pédagogique et du politique", rappellent les Cahiers de l'Anacej n°10, parus au mois de décembre 2010. Ce numéro, pensé à destination des chercheurs, élus,…
EDITORIAL Désobéisseurs ([#2989]), socle commun, réforme du lycée, formation des enseignants ([#2978]): ces thèmes ont été mis en sourdine, trêve hivernale oblige, mais ils sont comme l'eau qui gonfle dangereusement les…
L'association Carrefour des pays lorrains vient de publier un petit guide consacré à la mise en œuvre d’une politique locale de jeunesse, fruit d’un travail collectif des services de l’Etat, de la Région, des Départements, des…
"On assiste à une explosion du nombre d'informations personnelles accessibles en ligne sans limitation de durée. Chacun aime montrer ses photos et ses vidéos au plus grand nombre de personnes en se disant 'Je n'ai rien à me reprocher donc…
"Il s'agit du premier plan national pour réformer à moyen et long terme notre système éducatif depuis le début du 21ème siècle. Ce plan est significatif de nos efforts pour construire une société du savoir, pour développer les…
"On constate que nombre de jeunes semblent se désengager de l’école dès la fin du primaire à cause de facteurs tels que la chute de leur perception de compétence ou de leur intérêt envers l’école et ses tâches. Ce désengagement…
Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.
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* Sans engagement par la suite.
