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Articles » La Lettre de ToutEduc n° 66, du 11 mai 2011

Publié le 11/05/2011

...ent pas à la définition de sa mise en oeuvre. Recrutés pour leurs qualités de mathématiciens, de philosophes ou de linguistes, ils font de plus en plus de l'administration sans en avoir les Moyens.  Mais n'est-ce pas…


Articles » Les jeunes aiment les sciences (étude britannique)

Publié le 09/05/2011

...ique et chimie) ont des résultats surprenants et deux sur trois qu'ils doivent s'y intéresser du fait de leur impact dans la vie quotidienne. Ils sont encore deux sur trois à penser qu'ils ont les Moyens de comprendre, mais ce…




Articles » Socle commun: un collège refuse de le valider

Publié le 06/05/2011

... voient pas comment exploiter l’attestation de maîtrise des connaissances et compétences du socle commun pour orienter l’élève en fin de 3ème". Ils s'inquiètent encore des méthodes et des Moyens qui devraient être mis…


Articles » Maths au collège: l'organisation du soutien (expérimentation)

Publié le 06/05/2011

...matiques ajoutent que cette pratique, qui ne peut plus être considérée comme une expérimentation puisqu'elle est rentrée dans les moeurs de l'établissement, n'est rendue possible que grâce aux Moyens supplémentaires du…




Articles » La Lettre de ToutEduc n° 65, du 4 mai 2011

Publié le 04/05/2011

...es à l'Ecole à la reconnaissance d'une donnée évidente pour tous les spécialistes, mais pas pour les idéologues: bon nombre des problèmes de l'Ecole naissent en son sein, et elle n'a pas les Moyens d'y répondre seule.…


Articles » Lecture: vers un retour à la méthode syllabique?

Publié le 02/05/2011

...ement scolaire, et celui de ce programme, ainsi que la discrétion entourant les outils méthodologiques qui l'accompagne, incite à s'interroger sur la volonté politique de reprendre avec d'autres Moyens, moins spectaculaires,…


MONTAIGNE AUJOURD'HUI

Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.

* Détail de la statue de Montaigne
par Paul Landowski (Paris 5ème)

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