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...iaux". Il s'agirait dans cette perspective de "faire davantage confiance aux acteurs locaux": "déléguer, transférer des compétences aux établissements scolaires, aux chefs d'établissement, aux professeurs".
Les internats…
...professeurs sont déroutés par le fait que l’accompagnement [personnalisé] concerne tous les élèves", note Françoise Clerc dans une note de synthèse des données qu'elles a recueillies sur la mise en place de cette mesure…
...culaire relative à ces projets pilotes. Les cellules seront composées de médecins, psychologues, venant notamment des centres psycho-médico-sociaux, et d’autres intervenants, comme les professeurs, "qui peuvent…
...ucation" lance un appel à contributions ([#3121]).
Les Cahiers pédagogiques cherchent les moyens de faire un pont entre la culture des jeunes et la culture de l'école ([#3115]).
ENSEIGNANTS
Les professeurs des écoles sont-ils…
...ants "chefs de file", chargés de favoriser le programmme de formation des enseignants aux TICE. A chaque établissement revient également la possibilité de proposer "des formations volontaires aux professeurs", soit quinze heures…
...ure, dans une démarche réflexive ; pour les élèves, présenter leurs lectures pour donner à comprendre leur rapport à la culture.
Côté enseignant, la connivence culturelle entre élèves et professeurs jouant de moins en…
...nformation et de la communication risquent de faire évoluer les relations et hiérarchies que l’on peut tenter d’établir entre l’écrit et l’oral" et sur "la question du travail que les professeurs donnent à faire en…
...à la tenue de classe" dès cette année, prévoit une circulaire publiée au BO (bulletin officiel de l'Education nationale). Elle ajoute que "cette formation doit être progressivement étendue aux professeurs des établissements…
...ure à tous et la démocratisation de l'enseignement. "On ne peut, 35 ans après, qu'être préoccupé de voir que ce collège est non seulement un lieu fréquent de souffrance pour les élèves, les professeurs ou les familles,…
...au développement du E-learning n'est pas l'équipement numérique des établissements, relativement bien assuré par les Conseils généraux, mais bien plutôt un frein culturel à l'oeuvre chez les professeurs. Il faut dépasser…