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...ures. Comment passer d'un "projet éducatif" à un "projet d'éducation"? Ce n'est pas changer un adjectif pour un nom, c'est redonner un sens politique à ce qu'on veut faire pour les enfants et les jeunes, c'est rouvrir le…
...jeunes qui sortent chaque année du système scolaire sans qualification permet de noircir le tableau avant le lancement de grandes réformes de structure. Certaines, semaine de 4 jours, punitions, bac..., font couler beaucoup…
... sont nommés IA-DSDEN en Dordogne, dans le Lot-et-Garonne et en Vendée (ici).
PJJ. Sont susceptibles de devenir vacants les emplois de directeur territorial de la protection judiciaire de la jeunesse Drôme-Ardècheet de…
...ndre, très tôt, aux enfants, à identifier ce qu'ils ont appris et ce qu'ils savent faire.
Yves Peuziat, IA-IPR en charge du dossier dans l'académie de Rouen, évoque la crainte de nombreux enseignants de voir ce qui…
...enseignants de la fonction publique de Nouvelle-Calédonie, qui rappelle que ce transfert sera effectif au 1er janvier 2012 pour l’enseignement secondaire public, mais qui considère que "l’avenir éducatif de la jeunesse…
...EIL. Nicolas Sarkozy a lancé les thèmes de sa campagne pour 2012, et prend l'opposition au piège: les principes qui fondent son action à venir rencontreront l'assentiment général. Les enseignants qui vont perdre en…
...jeunes enseignants est d'autant plus précieux qu'il émane ... de l'un des piliers des "Cahiers pédagogiques", Jean-Michel Zakhartchouk qui présente en quelque 200 pages un panorama très complet de l'univers dans…
...es pour les professeurs de l'enseignement technique (CERPET) du ministère de l'Éducation nationale, a une double originalité: il est proposé à un groupe, ce qui permet de toucher une vingtaine d'enseignants à la fois en plus…
...enseignants de ce travail qui ne se fait ni à la maison, ni dans le classe, mais dans l'établissement." Nicolas Sarkozy a conclu ainsi, hier jeudi 23 juin, une [#3885]), il insiste sur le fait que ce n'est pas pour lui "une…
...ls sont "sous-représentés dans les gymnases et les hautes écoles", constate Rolf Becker (sociologue de l'éducation, université de Berne) pour qui cette situation "n’est pas due au fait que les enseignants ou l’école les…