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... d'optimisme et les pronostics les plus sombres. Voici des échos de cette journée.
Alain Bollon (Grenoble-II, expert auprès de l’Unesco) situe la question des compétences dans un contexte international où l'Ecole…
...P (Institut national de la recherche pédagogique).
-Stéphane Jugnot, économiste- statisticien (Insee et CEREQ).
-Benjamin Moignard, maître de conférences en sociologie (CIRCEFT et Observatoire international de la violence à …
... l'utilisation des technologies de l'information et de la communication soit un recours possible. Mais à quelles conditions, selon quelles procédures?", s'interroge le rapport final du CIEP (centre international d'études…
...aloriser les métiers par Alberto Vidal en 1950, étendue au Portugal en 52, puis à la France, à la Suisse et à l'Allemagne. En 1970, la France, qui n'est représentée dans les compétitions internationales qu'avec une…
...internationale d'éducation propose, dans son numéro de décembre, un regard sur la formation de leurs enseignants, vue sous l'angle des TICE. Depuis la fin des années 90, la Corée a entrepris d'améliorer la qualité de…
...viron 22%) sont en territoire prioritaire (quartiers Espoir banlieues ou anciennes ZEP-REP) ou en dispositif prioritaire (site d’excellence, dispositif expérimental de réussite scolaire (DERS) ou internat d’excellence)". "La…
...©chec (ici)!
Mais, curieusement, ce n'est pas le seul document officiel, émanant du ministère, qui critique la politique de ce même ministère. Un dossier de la DEPP propose des "éclairages internationaux sur quelques…
...ositif de prise en charge des mineurs isolés étrangers" et de "la formation des différents acteurs, notamment des administrateurs ad hoc, qui interviennent en zone aéroportuaire". La coopération internationale, "en particulier…
...dapter à de nouveaux enjeux. Le processus est en cours, mais sur de nombreux sujets des points d'équilibre ne sont pas encore assurés", estime Alain Boissinot, en introduction au n°55 de la Revue internationale d'éducation -…
...ns sont prises "en lien avec les possibilités d’accueil telles que les MDPH les connaissent ou les perçoivent", mais "si les problèmes structurels de l’offre (par exemple, manque de places d’internat, en ITEP [Institut…