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...utre que le texte est "très éloigné des conclusions du groupe de travail qui avait réuni de septembre 2009 à juin 2010 les représentants des personnels et le ministère", il consacre "un apPauvrissement majeur du rôle…
...il ne dit pas ce qu'il faudrait faire, il fait en sorte que la rentrée soit "techniquement réussie", que "les choses ne se voient pas" début septembre, que tout semble continuer comme avant. PrinciPaux et proviseurs jonglent avec…
... été professeur à l'IUFM d'Aquitaine. Il a notamment publié un "Dictionnaire de pédagogie" et "Introduction à la pédagogie" (avec Franc Morandi), "Economie de l'éducation" (avec Jean-Jacques Paul), "L'oral en maternelle"…
...e Xavier Darcos n'était pas attiré par le modèle finlandais, mais ne signale pas que Nicolas Sarkozy avait fait campagne, en 2006-2007, en matière d'éducation, sur des thèmes inspirés par Jean-Paul Brighelli, et qui sont à…
... évolué. C'est ainsi que "la notion de partenariat entre l’école et son environnement, qui était l’un des fondamentaux de la politique des ZEP, n’est plus une priorité", constate Jean-Paul Tauvel, membre du bureau de…
...éducation inclusive" est l'un des thèmes abordés lors du Congrès de l’Internationale de l'Education, actuellement au Cap (Afrique du Sud) et Sylvia Borren, membre de l’Appel mondial contre la Pauvreté, a souligné qu’il…
...de déterminer les rôles et responsabilités des différents acteurs. Le ministre de la Petite enfance, Ndèye Khady Diop, a souligné qu'il faut en priorité rompre la chaîne de transmission de la Pauvreté aux nouvelles…
... présidente de l'association des palmes académiques du Lot. Annick Bouvier, proviseure. Martine Caraglio, inspectrice générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche. Paule Clavel, directrice dans un…
...Gérard Neyrand: Ces discours de plus en plus forts tiennent très peu compte de l'environnement et des conditions de vie. Or, quand on est dans des situations très précaires, lorsqu'on vit dans la Pauvreté, que l'on est au…
... choses égales par ailleurs, entre 10% et 15% des écarts de résultats constatés en fin d'année entre élèves s'expliquent par l'enseignant auquel l'enfant a été confié". C'est l'un des princiPaux résultats d'une note…
Une nouvelle traduction des Essais,
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