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Articles » La Lettre de ToutEduc n° 45 (17 novembre 2010)

Publié le 17/11/2010

...z les pédagogues. Pour lui, "nous approchons du point de bascule", qui verra changer les façons d'enseigner après des années de non-évolution ([#2679]). Connaît-il ses homologues des neurosciences, qui travaillent sur…


Articles » Le SNUIPP publie les échos de son université d'automne

Publié le 13/11/2010

...nce de Cock (Histoire, INRP) fait l'éloge d'un enseignement de l'histoire qui soit "un miroir de ce qui s'est passé", et qui met l'accent sur les "gens ordinaires". Yves Quéré (Académie des sciences) fait le bilan de "La…





Articles » Les TICE encore davantage utilisées hors de la classe

Publié le 21/10/2010

...au lycée : éléments d'usages et enjeux", téléchargeable ici. "C’est avant tout la discipline enseignée qui est liée à la plus ou moins grande utilisation des TIC en classe": technologie, sciences de la vie et de la…


Articles » La Lettre de ToutEduc n° 43, du 20 octobre 2010

Publié le 20/10/2010

.... "Sous les pavés, la plage. Dans les lycées, la rage", disait une de leurs banderoles. Ce n'est qu'un slogan, et il appartiendra aux sociologues, puis aux historiens, ou aux spécialistes des sciences politiques, dans…


MONTAIGNE AUJOURD'HUI

Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.

* Détail de la statue de Montaigne
par Paul Landowski (Paris 5ème)

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