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...rcée sur les écoles ontariennes pour obtenir de bons résultats n'a pas que des retombées positives" et dix écoles sont convaincues d'avoir triché aux examens nationaux. D'autres négligent "les sciences, l'histoire, les…
...'éducation et de la formation.
Le "nouvel Einstein" sera peut-être une femme, et ce sera peut-être un/une biologiste, mais il sera africain. Le fondateur de l' "African Institute for Mathematical sciences" en est convaincu,…
...ier d’action : un recentrage sur les fondamentaux, grâce à la refonte des programmes du primaire, au socle commun de connaissances et de compétences, au plan illettrisme en cours, et à un "plan sciences" à venir.
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...espagnole", et certains y voient un "retour aux fondamentaux" quand d'autres s'interrogent sur ses liens avec une "culture commune" et la transmission d'un patrimoine culturel. Françoise Clerc (sciences de l'éducation)…
...volutions des structures familiales sur le devenir des enfants après rupture du couple parental; pour comprendre la genèse des situations et des comportements à risque via des recherches associant sciences sociales, cliniques et…
...unes ([#2735]).
PEDAGOGIE
L'INRP va sans doute changer de nom, et devenir "l'Institut Français de l'Éducation" ([#2743]). Au même moment, l'association des enseignants et des chercheurs en sciences de l'éducation fête…
...ssion nationale confiée par le ministre de l'Education nationale Luc Chatel".
Elle est remplacée à Strasbourg par Armande Le Pellec Muller, dont L'Alsace indique qu'elle est professeure de Staps (sciences et techniques des…
...isirs eux mêmes", ajoute l'étude, qui invite à élargir la discussion à la place du jeune comme acteur à part entière sur son territoire.
Réalisée par Michel Lac, maître de conférences en sciences de l’éducation,…
...r deux ministères différents (...) Des enseignants (extérieurs au collège Jean Perrin) interviennent, l’un pour le français et l’histoire géographie, un autre pour les mathématiques et les sciences, le coordinateur assure…
...r rapport à la famille et aux culture dominantes. L'école est là pour donner le sens de la dignité", a souligné Jacqueline Costa-Lascoux, directrice de recherche au CNRS, associée au CEVIPOF-sciences-po Paris et co-auteur…