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...s établissements, des locaux, des laboratoires et des équipements". Elle s'inquiète aussi de l'avenir de la voie professionnelle "si la complémentarité avec l’apprentissage est mise à bas?"...
...a fin du collège, mais le "tronc commun" ressemble à notre "socle". Les ambitions sont en effet semblables : assurer la maîtrise des savoirs fondamentaux, mettre en oeuvre des apprentissages artistiques…
...ifique de l'Éducation nationale récemment créé, pour mener respectivement avec eux un travail commun autour de la question de l'évaluation et autour des processus d'apprentissage. Souâd…
... Nous sommes à un moment clé. La voie professionnelle, c’est la voie des innovations pédagogiques, de la pédagogie inductive, du travail en équipe, de l’apprentissage du…
...de sa perplexité : "d’un côté, on entend 'revaloriser' la voie professionnelle alors que 430 postes sont soustraits aux concours de recrutement en 2018". Elle s'oppose "à ce que l’apprentissage devienne un cursus…
...apprentissage avec des laboratoires de recherche dans des établissements où des équipes d’enseignants pratiquent déjà, à travers la pédagogie de projet, des démarches…
...apprentissage tout au long de la vie", ou "Lifelong Learning Platform" s'inquiète des performances des systèmes éducatifs européens qui restent "sous-optimales et fortement affectées par les…
...apprentissages scolaires ? Est-il possible de surmonter cette contrainte ? Ce sont les questions posées par Michel Fayol, chercheur en sciences cognitives et membre du Conseil scientifique installé par…
...plément de rémunération, financé par les OPCA (organismes paritaires collecteurs agréés), soit versé à l’apprenti. Les acquis de l’apprentissage En…
...ommun. Le choix d'une grille horaire pour le "tronc commun" n'est pas simple car cette réforme doit à la fois "renforcer la maîtrise des savoirs fondamentaux tout en ajoutant des apprentissages artistiques et…
Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.
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