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... y voient une stratégie de communication.
Il estime d'autre part que l'autorité doit être rétablie, au profit des élèves, mais qu'elle ne se rétablit pas "avec des coups de menton". "Le respect se fonde toujours sur…
... le ministère polynésien, puissent y travailler ensuite.
Tauhiti Nena doit rencontrer ce 25 juin George Pau Langevin, ministre de la Réussite scolaire, avec laquelle il évoquera notamment le non-respect de la convention…
...respecté la consigne donnée par le ministre de l'Education nationale de "réinjecter dans les mouvements intra académiques" un certain nombre de postes réservés pour les stagiaires. Il était prévu qu'ils fassent un temps…
...en apprentissage, dès 14 ans, c’est un retour au passé et non un progrès. 16 ans nous paraît un âge raisonnable."
"(...) j’ai suspendu le calendrier 2013/2014. Et je ne suis pas hostile à respecter l’avis du Conseil…
...chef de l'Etat est revenu sur le "nouveau pacte" de l'Ecole et de la Nation qu'il appelle de ses voeux, et qui passe par la priorité donnée à l'école primaire, à la formation des enseignants, au respect des temps de l'enfant,…
...e l'intention de l'administration de procéder à sa mutation, qu'il n'a apprise que lorsque la décision lui a été notifiée". Une telle mesure "ne pouvait légalement intervenir que dans le respect des droits de la…
...t et il faut alors leur permettre d’avoir accès aux études, aux faits, aux savoirs qui existent sur l’école (...) Deuxième principe : la concertation, bien sûr, l’association de tous et le respect de chacun…
...clarant qu’il serait "le ministre des professeurs, de tous les personnels de l’Education nationale, celui des parents mais avant tout le ministre de tous les élèves dans un pays qui a choisi le respect de la liberté de…
...oins un jugement sévère sur sa gestion.
Voici des extraits significatifs de ce rapport :
"L’UNSS ne peut être considérée que comme un démembrement de l’administration (...) [Mais] elle ne respecte même pas la forme…
...ation populaire), collectivités et élèves pour trouver une proposition la plus consensuelle possible, qui réponde à des attentes multiples : il faut une école plus juste, plus efficace, et plus respectueuse des personnes…