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...cute;rique pour l’Education" sont organisées au Palais des congrès par l'AFINEF (Association française des industriels du numérique de l’éducation et la formation) du 8 au 10 mars.…
... parmi les parlementaires et le ressenti des acteurs de terrain constitue sans doute l'un des éléments les plus sensibles de ce quinquennat.
Cette analyse est fondée sur des informations publiées cette…
...professionnelles consultatives (CPC) du ministère de l’éducation nationale sont des instances où siègent employeurs, salariés, pouvoirs publics et personnalités qualifiées.…
...tre de nature à trancher la question, ni même à la poser sinon dans le désordre des émotions.
Cette analyse n'est, exceptionnellement, pas fondée sur des informations publiées cette…
... et leur caractère parfois disparate, voire sans mise en cohérence d’un cycle à l’autre notamment, rend toutefois cette offre d’une appropriation difficile. Des formations nationales et…
... consistant à préconiser de ne pas reproduire les IUFM". Les ESPE "font toutes le constat d’avancées indéniables en matière de partenariat et d’offre de formation". Et même si les…
...;, la mise en place d'un Conseil devait "permettre de remporter une plus grande adhésion des corps enseignants à toute nouvelle mesure concernant les programmes, les examens ou la formation des enseignants". Il…
...ts de "campus des métiers et des qualifications" (ici). La liste des campus labellisés au titre du 4ème appel à projets (ici).
CAPPEI. Une circulaire relative à la formation professionnelle…
...écrochage scolaire". Elle rappelle que la loi de Refondation prévoit que "tout élève qui, à l'issue de la scolarité obligatoire, n'a pas atteint un niveau de formation sanctionné par…
...le rapport de l'AFDET sur les "blocs de compétences". Ils posent pourtant tous deux des questions essentielles, voire la question essentielle : quelle est la finalité d'un parcours de formation ? Rappelons rapidement…