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Articles » La Lettre de ToutEduc n° 44, 3 novembre 2010

Publié le 03/11/2010

Octobre a été marqué par les grèves, les manifestations et les "blocages" de lycées, ainsi que par la sortie de Jean-François Copé sur l'examen d'entrée en 6ème, et les polémiques qui l'ont accompagnée (et dont ToutEduc a choisi…



Articles » PJJ: un nouveau regard sur les mineurs délinquants? (Dominique Youf)

Publié le 28/10/2010

Rôle des collectivités, fin de l'Etat providence, centres éducatifs fermés... les Assises de la prévention de la délinquance juvénile ont été l'occasion d'interroger le fonctionnement de la Protection judiciaire de la jeunesse, mais…




Articles » Les TICE encore davantage utilisées hors de la classe

Publié le 21/10/2010

"La quasi-totalité des enseignants utilisent les TIC, d’une façon ou d’une autre", et deux sur trois "déclarent utiliser les TIC avec manipulation d’outils TIC par les élèves", mais seuls 5 % d'entre eux "le font tous les…


Articles » La Lettre de ToutEduc n° 43, du 20 octobre 2010

Publié le 20/10/2010

Au regard de l'Histoire immédiate, telle que l'écrivent les journalistes, l'événement le plus important de ces 15 derniers jours est peut-être la mobilisation des lycéens, qui rejoignent les salariés contre la réforme du régime des…



Articles » Le niveau baisse à l'école primaire (DEPP)

Publié le 20/10/2010

Le niveau baisse, indique la DEPP (le service statistique du ministère de l'Education nationale) qui a repris une enquête de 1987, portant sur la lecture, le calcul et l’orthographe en fin de CM2: "On constate sur vingt ans une baisse…


Articles » Ce qu'attendent les directeurs de l'éducation des Villes

Publié le 14/10/2010

...ns longue". Pour les deux tiers d'entre eux, il est illusoire de penser qu'on peut intégrer tous les enfants "présentant des besoins particuliers  dans des écoles ordinaires".  InterRogés sur les divers modèles…


MONTAIGNE AUJOURD'HUI

Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.

* Détail de la statue de Montaigne
par Paul Landowski (Paris 5ème)

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