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...e ainsi implicitement mais très évidemment Stanislas Dehaene pour qui "l’attention, l’engagement actif, le retour sur erreur et la consolidation" sont les quatre piliers des apprentissages (voir par exemple…
...is la loi “Avenir professionnel“. Au niveau de l'âge, en 2002 la part des mineurs “a cessé de reculer“, passant de 19,2 à 19,6 % dans les nouveaux contrats apprentissages. Les 18-19 ans…
...ou en mathématiques", et crée des groupe de niveaux ainsi qu' un "nouvel enseignement complémentaire" : "le soutien consacré à la maîtrise des savoirs fondamentaux pour renforcer les apprentissages des élèves"…
...aussi jouer un rôle". A noter que Santé publique France publie également une synthèse de la littérature sur le lien entre concentration de CO2 et qualité des apprentissages (ici), non sans…
...agrave; être primée à Londres, du moins dans cette catégorie. Le Bett est considéré comme le plus grand salon pour les technologies dédiées aux apprentissages. Au total, 24…
...rentes affections telles que les troubles du spectre de l'autisme (TSA), le trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ou encore les troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA, dits…
...s troubles du langage écrit qui se manifestent surtout à partir de l’arrivée en école primaire, au moment où l’enfant entre concrètement dans les apprentissages de la lecture et…
...des "mythes solutionnistes" : "Le numérique favoriserait leur motivation, notamment grâce à son caractère ludique, il aiderait à leur autonomie et il permettrait des apprentissages plus…
...x rapporteurs dénoncent par ailleurs "le poids excessif de certains enseignements annexes", il faudrait abandonner toutes les "éducations à" pour consacrer davantage de temps aux apprentissages fondamentaux.…
... eu une AESH, jamais cette phrase n’aurait été prononcée ou alors elle serait intervenue, elle serait allée lui parler après." Mais la présence d'un.e AESH favorise-t-elle les apprentissages ? Rien n'est…
Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.
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* Sans engagement par la suite.
