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Dominique Glasman (Université de Savoie) vient de rendre au ministère de l'Education nationale un volumineux raport sur "les usages sociaux de l'internat scolaire". Première conclusion: "l'internat est un cadre dans la mesure où le temps…
...dans le cadre du service civique volontaire créé par la loi adoptée le 25 février, rapporte le site Localtis. Les missions locales pourraient orienter les jeunes vers cette nouvelle forme d'engageMENt, qui ne doit pourtant pas…
...MENt empirique." C'est l'une des conclusions d'une étude (téléchargeable sur le site de l'OZP) MENée par Mathieu Ichou au Val Fourré, à Mantes la jolie. Il ajoute: "les familles immigrées ont des aspirations scolaires…
...rminale en Communauté française de Belgique. Ils ajoutent qu'il est difficile de "combattre le phénomène d’auto-sélection sans revoir en profondeur la logique de nos systèmes d’enseigneMENt en amont". En effet, il ne…
...CO [ministère de l'Education nationale], qui aurait préféré que cette enquête (ou ses résultats ?) restât discrète. Alors que les acteurs de ZEP éprouvent plus que d’autres un profond sentiMENt d’abandon et pour…
...er avril, le colloque "Ecole et Nation" organisé, à sa demande, par l'INRP. Son discours était pour lui l'occasion d'évoquer sa conception du lien entre l'Ecole et la Cité. Il constate notamMENt que "le lien organique…
...n qui est publiée au BO (bulletin officiel) du 1er avril. Viennent ensuite "aider l'élève à maîtriser son parcours de formation et d'orientation", "étendre le numérique dans les établisseMENts", "optimiser le travail…
...MENt prééléMENtaire, le nombre moyen d’élèves par classe est de 27,1 élèves dans le privé et de 25,5 élèves dans le public. Dans l’enseigneMENt éléMENtaire privé, la taille des classes est de…
...MENt améliorer la prise en charge des élèves des Zones d’éducation prioritaire? ComMENt développer et mutualiser les expériences positives? A quelles difficultés les acteurs de terrain se heurtent-ils? Le SNUIPP-FSU…
...MENt les mêmes taux d’emploi que les titulaires de BTS du même domaine (69,1 % contre 69,4 %)", dans l'académie de Bordeaux. Celle de Montpellier note pourtant que "le chômage touche toujours plus dureMENt les…