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...ased concernent majoritairement les processus de mémorisation (parce que cela touche des opérations automatisables) tandis que l'acte d’apprendre met en jeu trois autres processus intellectuels,…
...ased concernent majoritairement les processus de mémorisation (parce que cela touche des opérations automatisables) tandis que l'acte d’apprendre met en jeu trois autres processus intellectuels,…
...on.
Les pratiques éducatives sont donc différentes que l'on appartienne à une famille “traditionnelle“, que l'on ait des parents “managers“ ou des “intellectuels“. Chez les…
...on.
Les pratiques éducatives sont donc différentes que l'on appartienne à une famille “traditionnelle“, que l'on ait des parents “managers“ ou des “intellectuels“. Chez les…
...i que pour Jean-Claude Milner, dans un essai publié en 1984, l'Ecole "s'apparenterait à une sorte de mécénat qui aurait pour fonction première d'offrir à des intellectuels, les professeurs,…
...i que pour Jean-Claude Milner, dans un essai publié en 1984, l'Ecole "s'apparenterait à une sorte de mécénat qui aurait pour fonction première d'offrir à des intellectuels, les professeurs,…
...́ d’expression des élèves" mais aussi qu' "aucune règle ne reconnaît aux élèves un droit absolu à s’habiller à leur guise".
L'auteur se souvient aussi de l'indignation d'intellectuels médiatiques…
...́ d’expression des élèves" mais aussi qu' "aucune règle ne reconnaît aux élèves un droit absolu à s’habiller à leur guise".
L'auteur se souvient aussi de l'indignation d'intellectuels médiatiques…
...e; y faire entrer des troubles qui n’en relevaient pas jusqu’alors", d'où l'augmentation du nombre d’ESH (élèves en situation de handicap) atteints de "troubles intellectuels ou cognitifs", y…
...e; y faire entrer des troubles qui n’en relevaient pas jusqu’alors", d'où l'augmentation du nombre d’ESH (élèves en situation de handicap) atteints de "troubles intellectuels ou cognitifs", y…