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...PS (indice de position sociale) des établissements des premier et second degrés publics et privés sous contrat. Le ministère recueille auprès des parents les inFOrmations nécessaires…
...arges de progression ont été identifiées. D’abord, au niveau des modalités d’inscription : "Les élèves allophones d’âge maternelle ne FOnt l’objet…
...r "des retours" d'enseignants "très contents" du dispositif. Elle se démarque en revanche sur les portables puisqu'elle estime qu'il faut "laisser aux chefs d'établissement" une "FOrme d'autonomie" et que "tout…
...reconnaître et qui sont rarement mises en avant dans l'Education nationale.
"A l'oral du concours, lors de l'entretien avec le jury, nos étudiants savent ce qu'on attend d'eux ("agir en FOnctionnaire de l'État,…
...;e, le 1er ministre y a consacré peu de temps dans sa déclaration de politique générale et sa ministre reste prudente. Il faut dire que la contrainte budgétaire est FOrte comme le rappellent…
...r "des retours" d'enseignants "très contents" du dispositif. Elle se démarque en revanche sur les portables puisqu'elle estime qu'il faut "laisser aux chefs d'établissement" une "FOrme d'autonomie" et que "tout…
...reconnaître et qui sont rarement mises en avant dans l'Education nationale.
"A l'oral du concours, lors de l'entretien avec le jury, nos étudiants savent ce qu'on attend d'eux ("agir en FOnctionnaire de l'État,…
...;e, le 1er ministre y a consacré peu de temps dans sa déclaration de politique générale et sa ministre reste prudente. Il faut dire que la contrainte budgétaire est FOrte comme le rappellent…
...els de la politique de l’aide sociale à l’enfance". La liste des items dessine en creux un portrait très sombre de l'ASE.
La commission devrait notamment "identifier les dysFOnctionnements dans les…
...e au siège de l’UNESCO qui avait choisi pour thème cette année la valorisation des voix des enseignants. Donner la priorité au dialogue social, défendre et renFOrcer les organisations qui…