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Articles » L'éducation: Quelles retombées sociales? (rapport de l'OCDE).

Publié le 19/01/2011

...ion donne aux individus les moyens de développer des compétences cognitives, sociales et émotionnelles, mais aussi d'adopter les usages, les valeurs et les principes qui sous-tendent un mode de vIE sain et une citoyenneté…


Articles » Elèves handicapés: un bilan des maisons du handicap

Publié le 19/01/2011

...IErs lourds, à des difficultés chroniques qu’elles ne peuvent pas toujours résoudre faute d’outils effectivement opérationnels", constate l'IGAS dans un rapport téléchargeable à partir du site de Localtis (Caisse des…


Articles » La Lettre de ToutEduc n° 51 (19 janvier 2011)

Publié le 19/01/2011

...IEr. La lettre 52 comportera une analyse des faits les plus marquants de la quinzaine. PETITE ENFANCE Les actions éducatives précoces ont un impact très positif sur les enfants de milIEux défavorisés, y…






Articles » Un nouveau plan éducatif global "plus lisible" à Lille.

Publié le 17/01/2011

...ve de chaque enfant. Cinq ans après son lancement, le PEG (projet éducatif global), jugé à son lancement "avant-gardiste", devrait laisser la place, dès le mois de septembre, à un PEG 2. Le premIEr projet avait consacré des…


MONTAIGNE AUJOURD'HUI

Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.

* Détail de la statue de Montaigne
par Paul Landowski (Paris 5ème)

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