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...nt des chercheurs de l'université de Liège et de Mons-Hainaut, dans la synthèse d'une recheche-action, portant sur l'insertion professionnelle des enseignants débutants du secondaire. L'arTICle détaille les volets de la…
...ionnelle initiale et des différentes professions parties prenantes à permettre à chaque jeune d’accéder à une qualification professionnelle reconnue, par le biais de l’apprentissage en parTICulier".
Au Royaume Uni, les…
...cative" pour sauver quelques postes ([#3469]).
PEDAGOGIE
Un site propose le témoignage d'un enseignant stagiaire qui découvre la difficulté, mais aussi le plaisir d'enseigner dans un collège parTICulièrement défavorisé…
"Les caractéristiques attribuées à des jeux "ouverts", en terme de portée éducative, sont rarement étayées par des recherches empiriques", signale une recherche de l'Université de Göteborg, qui pose la question des règles du jeu.…
Un projet de "Maison de l’enfance" devrait voir le jour à Nogent sur Marne d’ici 2014. La maison regroupera plusieurs crèches, un jardin d’éveil et un relais d’assistantes maternelles (RAM) sur un site unique, précise le média…
Le "TER de l'Orientation": voilà le nom d'un dispositif présenté par la SNCF et la Région Alsace, lundi 4 avril, à Strasbourg, en vue d' "aider les jeunes dans leur formation ou dans leur prise de contact avec des professionnels". Le…
"La Direction Jeunesse et Sports Bretagne/ Ille-et-Vilaine et la Caisse d’allocations familiales d’Ille-et-Vilaine (...) ont pris conscience d’un questionnement récurrent et d’une recherche de repères sur l’accueil des adolescents…
Le collège ne fonctionne "très bien" que pour 4% du millier de personnes interrogées par l'institut CSA pour la Croix et l'APEL. L'association des parents d'élèves de l'enseignement libre organisait ce mardi 5 avril un petit…
Près d'un Français sur deux estime que, malgré le Plan espoir banlieues mis en place en 2008, les conditions de vie dans les quartiers sensibles se sont dégradées, selon l'enquête Ipsos-Logica Business Consulting réalisée pour France…
Les référentiels de compétences pour la formation des enseignants peuvent-ils changer les pratiques d'enseignement? A quelles conditions? Quel est le poids des "croyances" des enseignants sur leur manière d'enseigner? "Le présupposé des…