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...pose que les établissements, l’Etat et ses services déconcentrés "assument leurs responsabilités". Il revient à l'Etat de dire "les finalités, les modalités générales, les dérives à éviTER" et de contrôler "a…
...TER un soutien, une heure ou deux par semaine à un écolier ou à un collégien pourra bénéficier d'un module optionnel "action sociale", et donc du bénéfice de points supplémentaires, dans le cadre de son…
...TER ainsi "à de nombreux enfants de prendre du retard dès le début de l'apprentissage du langage écrit". C'est l'un des enseignements du numéro 103 de la revue de l'ANAE (Approche neuropsychologique des apprentissages chez…
...éfinition d'une collectivité comme chef de file pour la Jeunesse sur le site " competence jeunesse". Elle part du constat que "la jeunesse est particulièrement marquée par une multiplicité d’inTERventions publiques : État,…
...che de ce numéro se veut avant tout clinique et anthropologique. La revue note que cette pratique est répandue depuis la nuit des temps dans diverses civilisations, en Grèce Antique notamment. A noTER un article sur le suivi…
...TERrégionale de la protection judiciaire de la jeunesse du Grand Est, touchée par la suppression de la direction départementale des Ardennes, et des foyes d'action éducative de Chaumont (Haute-Marne) et d'Epinal (Vosges).…
...TERculturelle dans les écoles en Europe (…) aura des effets bénéfiques durables pour tous." C'est l'une des conclusions des débats qu'ont eus au mois d'octobre les ministres de l'Education des 27 Etats de l'Union européenne…
... la jeunesse", alors qu'il ne s'agit pas d'une disposition mais d'une expérimentation, et qu'il ne s'agit pas d'une rémunération individuelle, mais du financement d'un projet collectif. On noTERa toutefois que ce journal,…
...loi, contre 29,6% de jeunes femmes. L’Onzus pointe du doigt le phénomène d’enclavement, l’absence de réseau personnel des jeunes des ZUS, et les discriminations à l’embauche, pour expliciTER ces inégalités. Par…
...tion, leur avenir et le nôtre." Or les pratiques sont des "objets sociaux abstraits et complexes et ne sont pas des données brutes immédiatement perceptibles. Elles ne peuvent se comprendre et s'inTERpréTER que par…
Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.
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