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... créée par la fondation Agir et vaincre l’autisme, la première dans les Hauts-de-Seine, l'école des enfants autistes a été inaugurée jeudi 3 juin à Suresnes, sous le patronnage du profESSeur Axel Kahn, généticien…
... située en ZEP, a mis en place un dispositif d'accueil des enfants intellectuellement précoces. Ceux-ci "sont accueillis dans des classes ordinaires à double niveau", et les enseignants ont "ESSayé de proposer aux EIP une…
...amiliales) annonce la signature d'une convention avec la Fondation pour l'enfance, créée et présidée par Anne-Aymone Giscard d'Estaing. Elle porte notamment sur la promotion du "116.000" qui s'adrESSe aux familles dont l'enfant…
...ESSion du court terme prime dans les prises de décisions politiques, selon une étude qui analyse 30 années de politiques éducatives anglaises. La recherche, menée par le CFBT Education Trust (organisme de recherche…
...ESSées aux recteurs et aux inspecteurs d'académie pour réduire le nombre des enseignants, assure qu'il "n’est pas démontré que la taille des classes ait un effet probant sur la réussite des élèves"…
...ESSionnel de la jeunESSe, de l'éducation populaire et du sport, ainsi que du certificat de spécialisation "lutte et disciplines associées" associé au brevet profESSionnel et au diplôme d'Etat (1, 2 , 3et 4), la…
... et les cours magistraux par des jeux vidéo", affirme Serge Pouts-Lajus d’Education & Territoires, dans un article d'Internet Actu daté du 28 mai.
Serge Pouts-Lajus réagit à un ESSai de Jean Salmona, repris…
...4, pour rester à cette hauteur jusqu’à la fin du siècle, puis redescendre par paliers jusqu’aux 6,3% de PIB actuels", mais aussi "que le coût de l’élève français qui a alors le plus progrESSé a été de loin celui du…
...ESSe de la Seine-Saint-Denis s'apprête à fermer son "Espace vie adolescence", selon les termes d'une pétition, un lieu destiné depuis 25 ans à l’accueil des jeunes filles, en complémentarité avec d'autres lieux d'accueil:…
...on pour les enseignants,rappellant que les enseignants qui ont reçu une formation en la matière sont plus nombreux à développer cette discipline dans leur classe (86% contre 67%).
L'ouvrage s'adrESSe aux formateurs, pour les…