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Comprendre pourquoi les garçons "décrochent" plus souvent que les filles permettrait de prévenir leurs difficultés scolaires. Jean-Louis Auduc, ancien directeur des études à l’IUFM de…
"Après le vote par l’Assemblée nationale de la loi sur la refondation de l’école, nombreuses sont les confusions entre l’abrogation de l’apprentissage-junior, les parcours DIMA, la signature…
Est-il normal qu'un jeune qui a raté son bac soit pris en charge par la mission locale, et que celui qui l'a réussi s'inscrive à l'Université pour bénéficier d'une bourse et d'une couverture sociale ?…
Forwarder nuit gravement à la santé ... de la presse * La Lettre de ToutEduc n°156, du 13 mars 2013 A LA UNE. Outre les premières passe d'armes des députés sur la "refondation" et la…
Ne faudrait-il pas qu'une commission nationale formule "des propositions sur les métiers de l’accompagnement"*, alors que le troisième acte de la décentralisation pourrait amener les Départements à prendre en…
EDUCATION POPULAIRE. L'Etat doit s'appuyer sur les conseillers d'éducation populaire et de jeunesse pour accompagner les PEDT (projets d'éducation territoriaux) et la mise en place de la reforme des rythmes scolaires, estime le…
"Il était de bon ton de dire que tout se jouait dès le plus jeune âge et que la priorité devait être donnée à l'école primaire, voire aux politiques en direction de la petite enfance. On…
Les enfants auteurs d’infraction "ne sont pas des animaux sauvages que l’on attache brutalement au piquet" et il convient "de convaincre l’opinion que l’enfermement ne peut être une réponse certaine et durable…
"Lors de la préparation de ce numéro, nous avons reçu très peu de témoignages de pratiques, et les rapports témoignent de la rareté des pratiques de différenciation pédagogique…
LAICITE. Le Conseil constitutionnel était saisi d'une question prioritaire de constitutionnalité sur les cultes en Alsace-Moselle. Il considère qu'il ressort des travaux préparatoires du projet de Constitution…
Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.
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* Sans engagement par la suite.
