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...ières connexes, par exemple en Sciences médico sociales, où pour une même discipline, un certifié (son équivalent pour le privé) ne peut pas intervenir auprès d'élèves de l'enseignement profESSionnel...
Deuxième…
... domaines de compétence de l'UNESCO" NDLR].
IA. Jean-Marie Renault, inspecteur d'académie adjoint, est nommé IA, directeur des services départementaux de l'éducation nationale de Charente.
PROFESSIONS. Plusieurs…
...r une politique de formation scientifiquement fondée (...) pour assurer la sécurité à l’École". Il l'a affirmé, ce 27 septembre, à l’occasion d'un "séminaire sur la formation des profESSeurs à la tenue de…
...ein du secteur public. 44 apprentis ont été recrutés à la rentrée de septembre 2010, dont 36 au sein des lycées d’Aquitaine et 8 au sein des directions de la Région (4 à la Direction des RESSources Humaines, 1 au…
...012, adopté le 2 octobre 2009. L'un des objectifs du plan est la coordination des acteurs locaux de la prévention, notamment la mise au centre du dispositif de la mairie: "le CDDF est un outil ESSentiel de prévention et de…
...populaire, tout le monde en fait et personne ne le sait...Tout le monde en parle, et personne n'est d'accord sur ce que c'est..." Treize jeunes, de la vingtaine à la trentaine, la racontent, et drESSent avec un certain humour…
...ns vraie conclusion, ne saurait remplacer la publication d’autres documents que le ministère garde toujours sous le coude", souligne l'OZP, qui note pourtant qu'il "signale des initiatives intérESSantes rendues possibles par…
...ESSonne), situé dans un quartier qui "connaît des difficultés lourdes, urbaines et sociales", vient d'inaugurer une galerie d'exposition permanente d'art contemporain avec le soutien du FDAC (Fonds départemental d'a...
...connait les limites de ses investigations: "Ces auditions ont permis de dégager la manière dont la plupart des associations, les parents d’élèves, les représentants des élèves eux-mêmes rESSentent les phénomènes de…
...i bien de l'éducation informelle que de l'éducation formelle": Le "plein air", le contact direct avec l'environnement, l'expérience de la nature au cours de l'enfance (famille, mouvements de jeunESSe), mais aussi des lectures.…