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...iale et professionnelle dans les années à venir, mais aussi celles qui sont prédictives de la réussite scolaire des élèves, figurent les compétences soCIO-comportementales comme la…
...;tablissement scolaire, la crainte d'échouer, sont des facteurs de réussite ou d'échec, et elles dépendent de la position sociale de l'élève, de son statut soCIO-économique, mais…
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...;tablissement scolaire, la crainte d'échouer, sont des facteurs de réussite ou d'échec, et elles dépendent de la position sociale de l'élève, de son statut soCIO-économique, mais…
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...;tablissement scolaire, la crainte d'échouer, sont des facteurs de réussite ou d'échec, et elles dépendent de la position sociale de l'élève, de son statut soCIO-économique, mais…
...;rentes", explique Jean-Yves Rochex (Paris 8) : "D'un côté, des travaux anglo-saxons conjuguent une psychologie d'inspiration comportementaliste (...), de l'autre, des thèses de soCIOlogues français…
...;rentes", explique Jean-Yves Rochex (Paris 8) : "D'un côté, des travaux anglo-saxons conjuguent une psychologie d'inspiration comportementaliste (...), de l'autre, des thèses de soCIOlogues français…
...;rentes", explique Jean-Yves Rochex (Paris 8) : "D'un côté, des travaux anglo-saxons conjuguent une psychologie d'inspiration comportementaliste (...), de l'autre, des thèses de soCIOlogues français…
... le second degré, où le positionnement (évaluation préalable à une affectation en collège, en lycée ou dans une MLDS) est réalisé par un CIO ou un CASNAV (Centre…