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...e réflexion en autorisant des expérimentations dès la rentrée 2012". Il remettait un rapport d'étape sur la masterisation, en fin de semaine dernière, à Valérie PécrESSe, pointant "une réforme de…
...tes sont un public 'spécifique' (...). Ils ont des besoins forts car ils arrivent très 'vite' et très 'jeunes' à des postes de responsabilité. Mais leur posture est particulière parce qu’ils rESSentent peu ce besoin de…
...directionnelle, dans laquelle la commune produit et diffuse l’information aux citoyens, à une relation basée sur le partenariat, dans laquelle les citoyens sont activement engagés dans le procESSus d’élaboration des…
...s droits à une pension de retraite, tandis que sont nommés trois IGEN, Pierre Desbiolles, Brigitte Flamand, Bertrand Pajot.
PJJ. Les emplois de directeur de la protection judiciaire de la jeunESSe de Côte-d'Or…
...s du Québec (CSQ), l'étude s'appuie sur des questionnaires distribués à des personnels du milieu scolaire québécois, en février 2011. Elle concerne des membres du CSQ, issus de catégories profESSionnelles diverses:…
... du nombre de projets. Avec 13% des projets, l’hôtellerie-restauration reste le premier recruteur national. Le secteur des services rassemble, à lui seul, 65% des intentions d’embauche, en progrESSion de 2%. Les services aux…
...ESSe) inaugure un "centre d'insertion scolaire et profESSionnelle" à Malakoff (92). Cette "nouvelle structure" s'adrESSe à des mineurs placés sous mandat judiciaire qu'elle a vocation à "accompagner dans la…
...désobéïsseurs", mais dénonce un pouvoir qui considère "les quelque 350 000 enseignants du primaire comme de purs exécutants" auxquels "il suffit de donner des ordres", et non pas comme "des profESSionnels motivés et…
...ESSion enseignante de haute qualité" (téléchargeable en anglais ici). Le rapport, qui décrit un certain nombre de dispositifs adoptés au niveau mondial, fait suite à un sommet international ayant réuni ministères de…
...es trois organisations lancent un appel dans lequelle elles évoquent "une scolarité épanouissante" et "l’accès à une culture commune" ainsi que les "valeurs, savoirs et compétences" nécESSaires au "vivre…