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Articles » Lisez des romans, pour apprendre à bien lire (OCDE)

Publié le 13/09/2011

... et 2009. Il est passé en France de 70 à 60 %. Les filles lisent presque deux fois plus souvent des livres de fiction que les garçons qui lisent un peu plus de journaux. L'organisation inTERnationale estime que les…


Articles » Au JO du 13 sept. : Des indemnités pour les personnels d'ECLAIR

Publié le 13/09/2011

...coles, collèges et lycées participant au programme 'écoles, collèges et lycées pour l'ambition, l'innovation et la réussite' (...) Cette indemnité comprend une part fixe à laquelle peut s'ajouTER une part modulable…



Articles » Apprendre à se brosser les dents à l'école (Saint-Etienne)

Publié le 12/09/2011

...re étendu à toutes les écoles stéphanoises d’ici la fin de l’année scolaire. "Education santé Loire" mène déjà dans le département un programme de prévention, "M’T Dents", pour inciTER les enfants de 6 ans à…



Articles » Aide adminsitrative: le SE-UNSA maintient sa consigne de blocage

Publié le 12/09/2011

...’aide administrative des directeurs d’école", rapporte le SE-UNSA qui prend acte de ce "changement de cap", mais qui estime que "le compte n’y est vraiment pas", et qu'il aurait fallu "réinjecTER le double de moyens pour…


Articles » Arnaud Montebourg: "unifier et différencier" le système éducatif

Publié le 12/09/2011

... Lécole privée sous contrat "devra prendre sa part du combat national pour la mixité et pour la réussite scolaire des enfants des familles les moins favorisées." Tous les élèves "seront en alTERnance en classe entière…




Articles » Jeux vidéo et éducation: un appel à communications (Lyon-I)

Publié le 10/09/2011

...estion du genre. Alors que les débats portent essentiellement "sur les thèmes de l’addiction, de la violence, de la déconnexion du réel, du conditionnement des imaginaires", ce colloque veut "inTERroger, dans une perspective…


MONTAIGNE AUJOURD'HUI

Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.

* Détail de la statue de Montaigne
par Paul Landowski (Paris 5ème)

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