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...ESSemble le travail par compétences au collège? Jean-Michel Zakhartchouk, rédacteur des "Cahiers pédagogiques" et profESSeur de français dans un collège de Creil a autorisé "un syndicaliste ami", Thierry Foulkes…
...tre sur cours", téléchargeable via l'OZP). Les fondements méthodologiques n'ont pas été médiatisés. Or le site académique l'annonce clairement, il s'agit de travailler "sur les rESSources pédagogiques et les…
...ESSeurs en sciences de l'éducation (Caen et Paris-VIII) défendent ce point de vue dans deux courts ESSais publiés sous un même titre, "L'enfant face aux médias". Pour la première, la violence a changé de nature et…
...ric Jésu (pédopsychiatre) qui voudrait que l'on substitue le concept de "progrès" à ceux de "réussite" et d' "échec", dans le cadre d'une réhabilitation d' "une approche co-éducative et progrESSiste de l'éducation…
...fs de découverte des entreprises, allant de la découverte renforcée au 'pré-apprentissage' en passant par des classes de 3ème 'pré-pro' " [ce qui rappelle les CPPN, classes pré-profESSionnelles de niveau, et les…
Le BO du ministère de l'éducation nationale publie la décision du CNESER (Conseil supérieur de l'Education) qui donne raison à l'Association Michel Magon qui demandait l'ouverture d'une école privée hors contrat d'association sur la…
...dère que "l’offre actuelle de spécialistes dans le système scolaire ne répond pas aux besoins spécifiques de ces jeunes", les psychologues en milieu scolaire n'ayant pas reçu la formation nécESSaire pour reconnaître un…
17% des 739 000 jeunes sortis de formation initiale au cours ou à l’issue de l’année scolaire 2006-2007 n'ont aucun diplôme. 3 ans plus tard, un tiers d'entre eux est au chômage, 8% sont inactifs et 11% ont repris des études ou…
...ESSe) dénonce la création à Combs-la-Ville (77) d'un CEF (centre éducatif fermé) qui sera confié au secteur associatif, à savoir l'ADSEA (association de sauvegarde de l'enfance et de l'adolescence). Il remet en cause la…
...er de mauvaises notes, de faire redoubler, d’orienter vers des classes d’enseignement spécialisé ou vers des classes de faible niveau, d’anticiper une orientation vers l’enseignement profESSionnel court, rend possible…