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...©s d’enseigner selon leurs aspirations". Or, à côté de la "passion pour l'enseignement", les enseignants considèrent comme très important qu'ils aient "la possibilité d’utiliser [leur] Jugement professionnel et [leur]…
...Journée, grève "interpro", grève des notes, grève tournante, grève reconductible, sans tenir compte de son contexte : "une grève de 24h peut ne pas valoir tripette alors qu’une autre permettra des avancées…
...Jective, la citoyenneté, impossible à vérifier (...) Les finalités restent les mêmes, mais en lieu et place de ce que l’on appelle 'éducation' et de ce que l’on appelait 'éducation morale', il y a un manque qui n’est…
...on profil → Utilisez cette rubrique pour modifier vos informations personnelles. Celles-ci sont utilisées par tous les services que nous proposons. Assurez-vous de maintenir vos informations à Jour, surtout votre adresse…
...tions très à l'avance, les relations sont "plus apaisées". La mission constate également que tous les CPRDFP (contrats de plan régionaux de développement des formations professionnelles) "se reJoignent sur l'obJectif…
... une pointe de provocation, Marie-Claire Bruley illustre sa réponse à ce que signifie "Lire avec les tout-petits", intitulé du colloque par l'association "Lire et faire lire" qui a eu lieu auJourd'hui. "Ce qu'apprennent…
"L’organisation de la prise en charge de ces élèves apparaît disparate et encore insuffisante." La Cour des comptes publie son rapport sur "l'accueil et l'accompagnement des gens du voyage" au moment même où sont publiées au BO les…
...argée par Vincent Peillon de poser les fondements d'un enseignement de la morale laïque lui rendra sa copie, a précisé le ministre de l'Education nationale, hier 11 octobre. "Le Monde" de ce Jour détaille le CV de ses…
...©rience menée à Nomény (Meurthe-et-Moselle) dans le collège Val de Seille. Une convention a été signée entre le conseil général, la mairie, les associations (club d’aînés, CCAS et MJC) et le principal du…
...ui en sortent vers des STS ou des IUT, il considère qu'il ne faut pas "s'interdire les quotas". Il évoque "le destin intolérable fait à nos lycéens professionnels". ENSEIGNANTS. "Je ne retiens pas la bivalence."…
Une nouvelle traduction des Essais,
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