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Articles » Enseigner les langues vivantes avec le cadre européen: Quels gains?

Publié le 10/01/2010

...giques autour de la question. Elles en ont pointé les aspects positifs: "Les élèves ont compris le sens de ce qu’ils faisaient", "Les élèves s’expriment davantage", "Ils disent que le temps pASSe plus vite en cours", …


Articles » La JPA rappelle que sa campagne de solidarité commence le 20 janvier

Publié le 09/01/2010

...©e chaque année, depuis plus de 60 ans. Elle permet "aux comités départementaux de verser 20 000 bourses d'aides à des familles, permettant ainsi des départs en colonies de vacances et en clASSes de découvertes". Elle se…



Articles » Qu'est-ce qu'un coordinateur jeunesse?

Publié le 07/01/2010

...El, PRE, ZEP)". Il souligne que ces postes "se sont construits chemin faisant et se sont patinés" que leur positionnement est hybride, "entre un service d’une collectivité locale et un opérateur ASSociatif", "aux frontières de…


Articles » La FEMIS veut s'ouvrir aux étudiants boursiers

Publié le 07/01/2010

La FEMIS, la grande école des métiers du cinéma et de l'audiovisuel, veut s'ouvrir aux étudiants boursiers et leur propose, avec le soutien de la Fondation Culture & Diversité un stage au mois de juillet afin qu'ils puissent se…


Articles » Assistantes maternelles: le Conseil constitutionnel censure

Publié le 07/01/2010

...censuré les articles 80,81, 82 et 83 de la loi de financement de la sécurité sociale. Ces articles concernaient l'accueil des enfants de moins de 6 ans et notamment l'agrément préalable des ASSistant(e)s maternel(le)s,…


Articles » La Lettre de ToutEduc n°24

Publié le 07/01/2010

...ASSionnantes en matière d'éducation. La rentrée 2010 est marquée par la publication au JO des maquettes des concours de recrutement des enseignants. Comme on pouvait s'y attendre, la pédagogie en sort affaiblie, mais il faut…




MONTAIGNE AUJOURD'HUI

Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.

* Détail de la statue de Montaigne
par Paul Landowski (Paris 5ème)

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