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...©léments chimiques peut faire l'objet d'un jeu dramatique. C'est ce dont témoigne le dernier "dossier d'actualité" de l'INRP (Veille scientifique et technologique), "Quelles relations entre jeu et apprentissages à l'école?"…
..., un autre quart estime qu'ils sont "peu motivés".
La plupart des enseignants considère qu’ils doivent former leurs élèves "à des méthodes de travail et développer l'autonomie dans les apprentissages", ou leur "faire…
...apprentissages"? C'est la question que pose Françoise Clerc dans la préface de "Pour un accompagnement éducatif efficace". jean-Michel Zakhartcouk se demande si ce nouveau dispositif n'est pas un dispositif de plus, qui…
...rofessionnel et par conséquent, une place importante accordée aux savoirs scolaires classiques ainsi qu’à la technologie." Ramener à trois ans le parcours scolaire revient donc à augmenter les apprentissages théoriques. Or,…
...bre portera sur "le travail par compétences", celui de décembre sur "les questions sensibles en classe" . En janvier, ce sera le tour de "l'éducation au développement durable", puis des apprentissages fondamentaux au…
Jacques Munier recevait ce lundi Elisabeth Bautier et Patrick Rayou sur France Culture à propos de leur livre "les inégalités d'apprentissage". Tous ceux que le langage scientifique risque d'écarter d'une réflexion très riche sur…
...ropose aux parents et aux professionnels les moyens "de comprendre comment les connaissances actuelles en psychopédagogie cognitive" permettent d'aider les enfants à être plus efficaces dans leurs apprentissages. L'un des…
...andicapés dans le second degré, troubles envahissants du développement, développement de compétences pour l'enseignement de la L.S.F., troubles importants du comportement, troubles sévères des apprentissages....
... qu'un groupe scolaire organisé autour d'une pédagogie alternative, marginale, "réussit ce que l'école centrale n'arrive pas à faire", et répond aux objectifs assignés au système, puisque les apprentissages des élèves sont…
...es IUFM montre bien que l’acte pédagogique est envisagé de manière idéologique. A cette liberté pédagogique je préfère l’idée d’une responsabilité pédagogique, la responsabilité des apprentissages »....