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...IDentifiées comme devant faire l'objet d'une action spécifique" et pour les élèves dont les performances, à l'école élémentaire, "seront jugées insuffisantes" pour "intégrer un collège général". Cet établissement,…
...celle des ZUS (zones urbaines sensibles), et se demande si les "ZEP rurales" ne devraient pas relever d'un autre dispositif.
Ces propositions ont été publiées dans une lettre aux adhérents, confIDentielle. Ces éléments sont…
...IDe pratique des usages des ENT [espace numérique de travail, ndlr] en collège" est publié chez Itop éducation. Son auteur, Pascal Faure est conseiller TICE du recteur de l'académie de Nancy-Metz depuis 2003. Pour lui,…
"Nous subissons des attaques." Les professeurs documentalistes étaient réunis ce mercredi 7 décembre pour leur "journée académique"à Rouen, et lors d'un "temps associatif", ils ont fait part de leurs inquiétudes. La création du Capes…
...nt depuis trouvé un emploi, occasion pour ceux-là de vanter la qualité de leur prise en charge après une période de décrochage.
Maurice Leroy a commenté : "L’objectif fixé par le PrésIDent de la République de…
...on des enseignants. Et pourtant, il y a urgence, il est prévu depuis longtemps que la notation traditionnelle disparaîtrait le 1er janvier.
Le débat politique qui s'engage en vue de la présIDentielle semble ignorer les…
...politiques. L'urgence dans leur volonté de mise en oeuvre des actions, contradictoire avec l'intérêt des élèves m'a vite fait comprendre qu'ils espéraient des résultats avant l'élection présIDentielle de 2012. J'ai…
...ue de se précipiter à quelques semaines d’une date butoir connue depuis des années pour aborder la question de l’évaluation".
Cette organisation estime que l'appréciation de la compétence dIDactique dont fait preuve un…
...e éducative. Comment une collectivité s'empare-t-elle de cette question ? Les rencontres de Brest sur les PEL [projets éducatifs locaux, ndlr] permettent qu'on pose ce type de questions." DIDier Jacquemain, délégué…
...ordent de la valeur." La documentation pédagogique exige "de rendre visible la pratique par les nombreuses formes de la documentation : écrits ou enregistrements, production des enfants, photos ou vIDéos (...) puis un processus…