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.... Une formation au numérique tout au long de la vie devrait être également mise en place pour tous les citoyens."
A noter que Nathalie Sonnac, professeure des universités (sciences de l’information…
.... Une formation au numérique tout au long de la vie devrait être également mise en place pour tous les citoyens."
A noter que Nathalie Sonnac, professeure des universités (sciences de l’information…
...squo;une restriction réelle des objectifs de l’école unique et du système public d’éducation ?" C'est la question que posent "une quinzaine de chercheur.e.s en sciences sociales dans le…
...squo;une restriction réelle des objectifs de l’école unique et du système public d’éducation ?" C'est la question que posent "une quinzaine de chercheur.e.s en sciences sociales dans le…
...tions consolidées sur les choix de spécialités, les responsables syndicaux s'inquiètent du devenir des séries technologiques en Première et en Terminale des "sciences de l'ingénieur"…
...tions consolidées sur les choix de spécialités, les responsables syndicaux s'inquiètent du devenir des séries technologiques en Première et en Terminale des "sciences de l'ingénieur"…
...quo;y pouvoir pratiquer des activités inhabituelles. Les offres des colonies de vacances sont de plus en plus variées : du parapente à des camps spécialisés en sciences en passant par des…
...quo;y pouvoir pratiquer des activités inhabituelles. Les offres des colonies de vacances sont de plus en plus variées : du parapente à des camps spécialisés en sciences en passant par des…
...u' "enseigner, ce n'est pas combler des manques, mais soutenir, entretenir, encourager des habiletés d'apprentissage".
"Construire ensemble l'école d'après", éditions ESF sciences humaines et Cahiers…
...u' "enseigner, ce n'est pas combler des manques, mais soutenir, entretenir, encourager des habiletés d'apprentissage".
"Construire ensemble l'école d'après", éditions ESF sciences humaines et Cahiers…