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...FOrme de l'organisation des rectorats et des inspections académiques ? Comment envisager leur évolution ? Bernard Toulemonde et Alain Bouvier proposent dans Le Café pédagogique leurs analyses. Présidents…
...lus en plus fragmenté". Aux Etats-Unis, la loi "No Child Left Behind" a donné au gouvernement fédéral les moyens d'agir alors qu'il n'a aucun pouvoir constitutionnel en la matière. Elle est FOndée sur une obligation de…
...ra un "blog invité" sur le site du quotidien.
Si l'on en croit sa notice biographique sur Wikipédia, elle est agrégée de lettres mais a démissionné au bout d'un an "par opposition aux réFOrmes" initiées par Claude…
...FOrcer le lien entre la recherche et la mise en oeuvre de politiques d'éducation en Afrique, et d'encourager la production de "travaux rigoureux et pertinents". Il récompensera de jeunes chercheurs, comme d'autres plus…
...non contestable."
La Cour administrative d'appel de Marseille donne raison à l'agglomération et considère qu'il appartient au préfet "de prévoir la compensation des charges transférées, en se FOndant sur le montant des…
...[l'année dernière] pour remplir votre mission dans l'intérêt supérieur des enfants". Cette lettre "ne tend[ait] pas à réprimer un comportement passé mais à prévenir la réitération de dysFOnctionnements". La Cour…
...FOnds de concours dont une part va à l'enseignement scolaire (ici).
MEN. Isabelle Morel est nommée sous-directrice des infrastructures techniques et Geneviève Guidon adjointe à la directrice générale des ressources humaines,…
...es publics pendant la période estivale offrirait aux collégiens qui le souhaitent un accès plus large à des pratiques culturelles et sportives non évaluées scolairement, ainsi qu'au matériel inFOrmatique présent dans les…
... mois après le test n'a "aucun impact significatif". Or, on demande en général aux élèves de travailler tout l'hiver pour passer des examens : le diplôme n'arrive que longtemps après l'efFOrt.
Cette étude,…
... enfant est ému par la beauté d'un tableau ou d'une sculpture, quand un élève est bouleversé par un morceau de musique, ses origines sociales ne compent ni n'existent. Il a été touché par une FOrme de grâce. Il ne…