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Articles » TICE: les adopter avec prudence, selon Alain Chaptal. (Owni)

Publié le 15/09/2010

...tructiviste, des portables pour tous les élèves, une infrastructure très développée, aucun livre de cours, polycopié, tout accessible en wi-fi ou par le réseau. (...) L’exemple s’est fracASSé", alerte Alain Chaptal…



Articles » Politique scolaire: les propositions du groupe socialiste au Sénat

Publié le 15/09/2010

...roposent de "favoriser la décentralisation de la gouvernance de l’Education nationale", de "donner une plus grande autonomie aux chefs d’établissements et aux équipes pédagogiques", mais "ASSortie d’une évaluation…




Articles » Scolarisation des deux ans: à quelles conditions? (ANAE)

Publié le 14/09/2010

...cialistes des questions éducatives autour d'un postulat que l'on peut résumer ainsi: tous les deux ans ne sont pas scolarisables et toutes les écoles ne sont pas prêtes à les scolariser." Les clASSes de très petite section…


Articles » Justice des mineurs: vers un renforcement du rôle du Parquet ?

Publié le 14/09/2010

...épublique de saisir directement le tribunal pour enfants sans saisine du juge des enfants lorsque "le mineur [aura] été jugé dans les 6 mois précédents et ce, pour des infractions similaires ou ASSimilées", qu'il n'y a pas…


Articles » Echos de la recherche en éducation (Le Café pédagogique)

Publié le 14/09/2010

...e Genève. On y trouve notamment la confirmation des difficultés que rencontrent les TICE (l'informatique scolaire) à se déployer: "Les enseignants restent réticents à utiliser les TIC en clASSe, affirmant ne pas en voir…


Articles » CLAIR: un dispositif à cheval sur l'éducation prioritaire

Publié le 14/09/2010

"Selon les calculs de l’OZP, sur les 77 collèges Clair, 49 sont en réseau Ambition réussite (RAR), 17 sont en réseau de Réussite scolaire (RRS) et 11 sont hors éducation prioritaire", indique l'observatoire de l'éducation…



MONTAIGNE AUJOURD'HUI

Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.

* Détail de la statue de Montaigne
par Paul Landowski (Paris 5ème)

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