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Sont dispensés de déclaration préalable "les traitements mis en Å“uvre par les écoles et les établissements d'enseignement secondaire des secteurs public et privé, qui "ne portent que sur des données objectives, strictement…
... la définition des règles relatives à la formation professionnelle continue, à l'apprentissage, à la reconnaissance des qualifications professionnelles et à la validation des acquis de l'expérIENce". Thierry Repentin…
...fant, c'est quantitativement le temps le plus important. Les inégalités d'accès aux pratiques culturelles ou sportives sont considérables." Valérie Fourneyron était le 13 juillet à Saint-EtIENne, et notamment au centre de…
...en délinquance évitée, 3 fois au moins, et peut-être 30 fois ce qu'il avait coûté (1 100 $ par élève), après une étude randomisée (avec échantillon témoin). Les jeunes qui y avaIENt participé avaIENt…
...s, la collation de 10h serait aussi un "temps fort pédagogique" indispensable à l'éducation des élèves. Aide sociale ou éducation alimentaire? Pour les experts en nutrition, ces arguments ne tIENnent pas. D'une part, offrir…
...tion d'une classe d'âge qui accède au baccalauréat serait de 67 à 68 %. Ajoutons qu'à la rentrée 2011, 161 000 élèves sont entrés en première "bac pro". En admettant qu'ils soIENt tous au rendez-vous…
...1 juillet 2012, lors de son rendez-vous avec le directeur adjoint de cabinet de George Pau-Langevin, ministre chargée de la réussite éducative, et avec sa conseillère chargée des questions d’orIENtation. Déjà il y a 15…
...©gal de consommation d'énergie primaire des bâtiments neufs. Ceux-ci devront consommer en moyenne moins de 50 kWh/m²/an, alors que les normes de la réglementation de 2005 variaIENt de 130 à 250 KWh/m²/an en…
...ky Simon, médiateur de l'Education nationale honoraire. Sont faits chevaliers Jean-Pierre Baratault, inspecteur de l'Education nationale. Catherine Belzung, professeure des universités en neuroscIENces. Pascal Besson,…
... la laïcité notamment qui n'est "jamais simple tolérance, indifférence, neutralité". Il ajoute que "l'école n'est pas la propriété des professionnels de l'éducation", et qu'elle "appartIENt à toute la nation", les…
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