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...se borne à déterminer des modalités d'engagement de procédures disciplinaires": il ne crée donc une automaticité des sanctions. Il considère de plus que, puisque la commission éducative "ASSocie, en tant que de besoin,…
...es élèves ne disposent que de 30 minutes pour déjeuner. En Savoie, on "manque de professeurs en SVT et en anglais, les congés maternité ne sont pas remplacés". A Marcillac (Gironde), une clASSe de maternelle compte 44…
...ASSe de tablettes ou de réseaux sociaux? Comment comprendre les réticences que ces nouveaux outils suscitent? Educavox ouvre un dossier très ouvert sur les ENT (ici), et publie notamment (ici) une analyse de Jean-Marie…
...ée, d’aménagement du temps de travail et de rémunération, notamment pour les animateurs des colonies de vacances". Avec la secrétaire d’Etat chargée de la jeunesse et de la vie ASSociative, le ministre de…
...onstruire les compétences qui lui seront nécessaires, comment caractériser cette "base"? Les enseignants peuvent-ils admettre qu'il suffise, le plus souvent de comprendre "à peu près" ce qui se pASSe pour résoudre un…
"55,32% des élèves de l’école sont arrivés à la ceinture marron, signe d’un comportement irréprochable sur de nombreuses semaines." C'est l'un des éléments du bilan que dresse l'école Gaveau-Macé de Béziers (Hérault)…
...ondage réalisé par Ipsos pour "L'Histoire" et la CASDEN (ici) s'en ajoute un second, réalisé auprès de 400 enseignants pour qui les deux premières préoccupations est le nombre d'élèves par clASSe, et la maîtrise du…
...ASSociative" pour ASSurer le financement du plan Espoir Banlieues (le rapport ici et le décret ici)
UNAF. La répartition du fonds spécial destiné au financement des unions d'ASSociations familiales (ici)
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Michel Leroy, ministre de la Ville constate que le "busing", un dispositif du plan Espoir banlieues de Fadela Amara pour scolariser des enfants de quartiers défavorisés dans d’autres quartiers, "n’a pas eu les effets escomptés en…
...écoles et les collèges obtiennent, en moyenne, une meilleure réussite de leurs élèves (...) L’exigence de mixité sociale (...) doit être une préoccupation majeure (...) Dans chaque bASSin de formation, l’offre…