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...ocle commun dépend de sa revalorisation aux yeux des enseignants, a expliqué V. Peillon. "Nous avons voulu rectifier la définition du socle commun, introduit en 2005, pour qu'il cESSe d'être compris comme…
...te;rique deux notions distinctes : l'enseignement par le numérique, "qui doit être négocié avec les collectivités", et l'enseignement à distance, "qui est du rESSort de l'État car les…
...ESSeur d'éducation musicale "a exercé ses fonctions, pendant toute la durée de l'année scolaire 2008-2009, dans trois établissements (...) pour y assurer le remplacement continu de trois…
...façon à ce qu'il ne soit pas conçu comme un minimum, pour redéfinir les rôles entre Etat et Région lors de l'élaboration de la carte des formations profESSionnelles, et pour affirmer…
...i (lire l'arrêté) [Agrégé d'histoire, ancien élève de l'ENS, il a enseigné 5 ans en collège et lycée avant d'intégrer l'ENA]. JEUNESSE. Pascal Bonnetain,…
...ESSe * La Lettre de ToutEduc du 22 mai 2013 A LA UNE. Si la semaine a été marquée par le travail de la commission sénatoriale avant examen en séance de la loi d'orientation, elle a aussi vu…
...ave;ves n’ont pas les mêmes besoins et les enseignants n’ont pas les mêmes compétences." Or, les règles d’affectation ne répondent pas aux nécESSités. Par exemple, le…
...t Peillon se dit tout à fait favorable à la nouvelle rédaction de l'article 3, qui reconnaît que "tous les enfants partagent la capacité d’apprendre et de progrESSer". Il est également…
...rte de leur autonomie, notamment en termes de critères de sélection de leurs étudiants et leur imposerait d'accueillir tous les bacheliers des lycées technologiques et profESSionnels. Ce "serait une…
... une étude menée par Philip Sadler, directeur du département de l'enseignement des sciences au centre d'astrophysique de Harvard-Smithsonian. Cette étude porte sur 181 profESSeurs de physique au…
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