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...e chez Nathan, inspirée de la méthode Lego a été imposée aux enseignants, ndlr) a permis, dit-il, d'augmenter de 20 % la proportion d'enfants "entrés dans la lecture" à mi-CP. Et,…
...ux que la moyenne de l'OCDE (moins de 4 %) ou que de l'Europe (3 %).
- A l'école élémentaire, près de 38 % du temps de classe est consacré à l'écrit (lecture, écriture,…
...e chez Nathan, inspirée de la méthode Lego a été imposée aux enseignants, ndlr) a permis, dit-il, d'augmenter de 20 % la proportion d'enfants "entrés dans la lecture" à mi-CP. Et,…
...ux que la moyenne de l'OCDE (moins de 4 %) ou que de l'Europe (3 %).
- A l'école élémentaire, près de 38 % du temps de classe est consacré à l'écrit (lecture, écriture,…
...articulièrement (l'intitulé des missions est modifié pour en améliorer la lisibilité)
- les différences entre filles et garçons dans les pratiques de lecture (depuis…
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...du SNUIPP (1er degré) fustige au regard de la distribution d'un flyer énumérant leurs activités à distribuer aux familles, et par l'évocation des 2 heures de lecture quotidiennes au CP :…
...ute;nonce un document qui dit aux parents que "dorénavant l’enseignante ou l’enseignant de leur enfant mettra en place de façon régulière des séances de lecture, écriture,…