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Articles » La Lettre de ToutEduc n° 142, du 28 novembre 2012

Publié le 28/11/2012

...sse, on s'intéresse davantage à l'établissement, et à l'épanouissement des élèves, on rate les apprentissages ! Partout, les modalités d'évaluation évoluent. Partout, les enseignants coLPortent les mêmes fantasmes…


Articles » ESPE : déception des IUFM

Publié le 20/11/2012

...ée par la semestrialisation et la modularisation des enseignements permet la mise en œuvre de parcours différenciés pour tenir compte des spécificités du métier d’enseignant (PE, PLC, PLP, CPE...)". Le billet de…



Articles » La Lettre de ToutEduc n° 138, du 31 octobre 2012

Publié le 31/10/2012

...t FO de l'enseignement professionnel est celui dont l'expression va le plus loin, mais il n'est pas le seul à s'y opposer : SUD, le SNES, et la CGT sont sur la même ligne. Les professeurs de LP savent bien que les…



Articles » Refondation de l'Ecole : le SNETAA-FO envisage la grève

Publié le 26/10/2012

...e détermination", dont il craint qu'elle ne soit "une classe poubelle", à moins qu'elle n'anticipe la création d'un lycée polyvalent unique. Il s'oppose au "développement de l’apprentissage en LP". Quant à la…


Articles » Echos des 8èmes rencontres nationales de l'Education

Publié le 21/10/2012

...re. Mais elles craignent de n'avoir pas "toutes les clés", elles ont peur de se tromper si elles interviennent lorsque les enfants font leurs devoirs, elles se sentent incompétentes et elles cuLPabilisent.  Jacques…




MONTAIGNE AUJOURD'HUI

Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.

* Détail de la statue de Montaigne
par Paul Landowski (Paris 5ème)

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